

University of Toronto – Education Graduate Programs Online Info Session
The Ontario Institute for Studies in Education (OISE) at the University of Toronto, ranked #1 in Canada and among the top 10 in the world, offers 12 graduate programs to train the next generation of educators. An online info session for prospective OISE students will be held. We encourage everyone interested to join. - Date & Time: Saturday, November 29, 10:00–11:30 AM (KST) - Agenda: Overview of key programs, application process, insights from current students and alumni - R


토론토대학교 교육대학원 온라인 설명회 안내
세계적으로 명성이 높은 토론토대학교 교육대학원(OISE)은 캐나다 1위, 세계 10위의 교육대학원으로 12개의 석·박사 프로그램을 통해 미래 교육자를 양성하고 있습니다. OISE 입학을 꿈꾸는 여러분을 위한 온라인 설명회가 개최됩니다. 많은 관심과 참여 바랍니다. - 일시: 11월 29일(토) 오전 10시–11시 30분(한국시간 기준) - 내용: 주요 프로그램 소개, 지원 절차, 재학생·졸업생의 실제 경험 공유 등 - 등록: 포스터 QR코드 스캔, 아래 링크 https://admissions.sgs.utoronto.ca/register/?id=433bba20-966a-4912-9460-f9c3170a1b68


온타리오 한국어 학점반 교사 워크숍 개최
2025 온타리오 한국어 학점반 교사 워크숍이 지난 11월 21일(금)에 개최되었습니다. 이번 워크숍에서는 한국어 학점반의 운영 현황을 공유하고 한국어 교육 발전과 학생 모집 확대를 위한 다양한 의견을 나누며 의미 있는 시간을 마련했습니다. 캐나다한국교육원은 앞으로도 교사분들의 네트워킹과 전문성 향상을 위한 자리를 지속적으로 마련하고 한국어 교육 활성화를 위해 다방면에서 최선을 다해 적극 지원하겠습니다.


The 2025 Ontario Korean Language Credit Course Teachers’ Workshop
The 2025 Ontario Korean Language Credit Course Teachers’ Workshop was held on November 21, 2025. During this workshop, we shared the current status of the Korean Language Credit Course program and exchanged various ideas to further advance Korean language education and strengthen student recruitment. The Korean Education Centre in Canada will continue to provide networking and professional development opportunities for teachers and will actively support the promotion and enha


2025 Ontario Korean Language Credit Course Teachers’ Workshop
We are hosting the 2025 Ontario Korean Language Credit Course Teachers’ Workshop! 📅 November 21, 2025 (Fri) 5:00 PM~ 📍 Grand Hall, Consulate General of the Republic of Korea in Toronto 📕 Korean Language Credit Program - Current Status and Expansion Plans Through this workshop, we aim to explore ways to enhance Korean language education, strengthen student recruitment, and build a stronger network among educators. Contact Information Email: koreducation@gmail.com Phone: 1-4


2025 온타리오 한국어 학점반 교사 워크숍 개최
2025 온타리오 한국어 학점반 교사 워크숍을 개최합니다. 이번 워크숍을 통해 한국어 교육 발전과 학생 모집을 위한 방안을 모색하고 교육자 간 네트워크를 구축·강화할 예정입니다. 일시: 2025년 11월 21일(금) 17:00 ~ 장소: 주토론토 총영사관 대회의실 주제: 한국어 학점반의 운영 현황 및 확대 방안 문의) 캐나다한국교육원 이메일 문의: koreducation@gmail.com 전화 문의: 416-920-3809(내선 242)


Study in Korea Live 11월 온라인 세미나(웨비나) 개최
캐나다한국교육원(원장 이지은)은 SOS 유학센터와 함께 한국 유학 정보를 제공하는 정기 온라인 세미나를 진행합니다. 관심 있는 분들의 많은 참여 바랍니다. - 일시: 2025년 11월 26일(수) 오후 9:00 (EST - 토론토) / 오후 6:00 (PST - 밴쿠버) - 장소: 온라인 (등록 후 Zoom 링크 제공) - 사전 등록: https://forms.gle/m1YvRTWt65enECbR8 - 세미나 주제: 한국 유학의 장점, 나에게 맞는 도시와 대학 선택하기, 단계별 비자 신청 가이드


Study in Korea Webinar 2025(November)
Are you an international student in Canada looking for a newer, more affordable option without compromising on top-tier education? Don’t miss the FREE webinar: “Why Korea” Specially designed for Canadians students in Korea! - Date: November 26 , 2025(Wednesday) - Time: 9:00 PM (EST - Toronto) / 6:00 PM (PST - Vancouver) - Location: Online (Zoom link provided after registration) - Pre-register here: https://forms.gle/m1YvRTWt65enECbR8 Join us to learn about: 1️⃣ Why Study in K


서울특별시교육청 진로직업교육과 장학사 캐나다한국교육원 방문
캐나다한국교육원(원장 이지은)은 지난 11월 19일(수), 서울특별시교육청 진로직업교육과 장학사 방문단을 면담했습니다. 교육원은 현재 진행 중인 다양한 교육 사업을 소개하고, 캐나다 현지의 진로 지도 및 직업 교육 현황을 안내하며 한국 교육에 주는 시사점에 대해 함께 논의하는 뜻깊은 시간을 가졌습니다.


Visit to Seoul Metropolitan Office of Education – Career & Vocational Education Division
The Korean Education Centre in Canada (Director Ji-Eun Lee) met with the delegation of supervisors from the Career and Vocational Education Division of the Seoul Metropolitan Office of Education on Wednesday, November 19. During the meeting, the Centre introduced its ongoing educational programs and provided an overview of career guidance and vocational education in Canada. The two sides also engaged in meaningful discussions on the implications for the Korean education syste
















